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今天是教师节。祝家乡的老师节日快乐！
我过去在这里与阿八君等诸多乡亲谈了对家乡的教育、学校、老师的粗浅认识和主张。覚得该说的都说完了，不够资格再谈了；也覚得自己水平有限，在老师面前谈教育等事情似在班门弄斧，很愧疚。(因为本人不是教师，也不够水平来做老师。) 让家乡老师安安静静教书，让家乡学生安安心心读书，应该是我们大家最要做的支持工作。现在，向家乡老师诉说如下：
1, 知道[善良]是家乡老师的素养。 但是，老师你的善良必须是带有锋芒的那种善良。没有锋芒的善良，是一种软弱。对个别校领导对老师的不公平不公正不公开的事情，是不能作无原则和无底线的退让，要敢吼！一味对不正之风的忍让和某些人的取悦，一定会让你失掉威信和尊严。家乡教育的振兴，离不开家乡真正的老师对学生的教导。近知，某中心学校三个申报高职的人都皆为领导(据师者说，都很少任课),怎么行？？就是分配比例名额，至少也应该让一线骨干老师有1--2个名额，给老师申报“高职”。校领导当“官”，不等于应对“高职”来标配。职务是职务，职称归职称。职务是一种任命书，职称是能力实力的体现。二者完全不同。拥有“高职”的人是必须有二下子的。
2, “县管校聘”工作的确是每一位做老师面临的制度改革，也是国家前几年设计推进的根本改革方案的其中一项。“县管校聘”工作是备有一套完备的配套措施来开展进行的，主要目的是为了化解县域内教师资源配置不均衡的问题，调动教师积极性。并不是如像社会某些人说的那么可怕。不可否认，在家乡那里，总是有人嫉妒恨家乡老师的人，想搏乱的人，甚至有对家乡老师人不怀好意的。当然，“县管校聘”工作的前提就是做到公正公平竞争，必须有对权力者的有效约束，很重要！
3, 工作人必须有危机感和紧迫性。 今后，除国家政策性安置、按照组织人事管理权限由上级任命和涉密国家安全岗位等人员外，，都会实行公开招聘的选人用人制度。优胜劣汰将是职业场常态，考、录、聘一定是每个人人生工作中的考验。
最后，奉上假设我参加家乡教师岗竞聘演说草稿，请斧正。是想家乡老师参加“县管校聘”工作竟岗时，不要表现可怜乞求的样像(因为私下看听某些地方老师竞岗时“很可怜很乞求).家乡老师，你一定要勇敢啊！
附： ZYN若参加家乡“县管校聘”教师岗的竞岗演说辞
领导、各位评委、各位老师同事：
你们好！我完全支持“县管校聘”工作，自愿参加学校教师岗竞聘。
竞聘岗位：中二级(政)
参加竞聘的理由：
1,本人毕业于北方某重点大学，是全日制本硕连续毕业生，并取得相应的毕业证书和学位证书(幼儿园未读，在职获取的最高学位就不提说汇报了).己经把应公开的所有资料、简历张贴在公布栏，请大家监督。
若本人以上条件不符合要求被落聘，不怨言。
若不录用我这类条件的人，而转录用“城中村大学”“野鸡大学”“波大学院”的人，我一定愤慨！！一定不停止“战斗”！！因为是山里人，所以倔强！倔强是我性格。请理解。
2, 我认为自己是属于师德合格人，热爱教育，关心学生，认真工作。没有违法犯罪记录。我没有因为装修办公室吃十几万元钱的事，也没有占拿学生的奖励金，也没有看到学生被“打”不制止的懦弱，也没有帮助学校购买学校办公室窗帘布而开大发票报销额，也没有出去城里请领导吃饭后要老板再写(拿)芙蓉王……，也没有被人传说的男女间不正当关系。若不录用像我这种情况的人做老师，而来录用品行不端正像前述的人为“师”，我一定上告！公开上告！因为支持反腐败工作深入开展是我们的权利和义务。请相信。
3,聘任还是不聘任请明说，更不要含糊其词，说什么研究研究。录不录用我，都不会送钱物给领导，更没有“豆腐”相送。但看到知道录用送钱人送“豆腐”的人来做老师，我一定大声揭露。用嘴巴说话是我们老师人的强项！请要懂得。
最后表态：一，我若被学校聘任，一定认真负责，努力工作，用出色的教学成绩来感谢领导、各位评委、各位老师同事。给我时间，在二学年内对所教班级学生的成绩优秀率百分之二十以上，合格率保证百分之九十以上。如果不达标，我不领取绩效金。望给机会。
二，我条件真不如其他老师而落聘，我也一定为被聘任的老师鼓掌。为聘上的老师同事感到高兴！为学校高兴！更为学生哥学生妹有福气高兴！！我虽然“技不如人”而没聘用，不后悔！大家不用怜悯我，我只需要理解。尽管上有老下有小，经济生活很一般，我一定选择坚强。男人不相信眼泪，唯有努力。了不起我重操旧业，回自己的山村里“思过崖”砍柴卖…，抑或是出去打工。争取把生活过下去，尽量争取过好。
(特别祝愿：家乡老师们身体健康！！！无论过去教过崖的，还是现在教学生的，或是未来做家乡教师人，都对老师您说：感谢您！永远感谢！)
再见。2018/9/9 18:19
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|Archiver|兴宁A8
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发表于 2018/9/10 08:46
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