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如果你是评委:汉芬的luoXX能评上高级教师吗?

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发表于 2019/12/15 22:39 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
中小学高级教师正在梅州评审中,如果你是评委,汉芬[size=18.6667px]的luoXX能评上高级教师吗?条件如下:
    首先、条件不合[size=18.6667px]luoXX为了上高级教师,弄作假,霸王硬上弓,打压教师1大家知道:评选高级教师最重要的考核指标就近五年的教育教学业绩,年内必在教育教学第线。[size=18.6667px]luoXX20174月底才调入汉芬小学,只有两年,在此前三年他没有在教教学第一线,没有课时,没有成绩为了参评,他多次通过私人关系从上面开证明直接说可以抵多少多少节课(选名额早已分配给各学校,评选就属各校内政,上级不会指示合条件,证明可抵多少节课有效吗?)。如果这样开证明就合条件,那我们教育系統的全体工作人也可以通过开这样的证明评上高教师了!大家都在为教育事业工作,都可用一纸证明证明自己的工作可以抵多少多少课时。确保自己评上,报名时刻意打压其他教师,凡是年内请病假、事假的,他就指示“评审组长”不准他美其名日“一票否決”司马昭之心。其中有位优秀的教师,负责某一个部门,属中层部。无论是教学成绩还是部门工作都非常出色,这是公认的。2014负接手部门工作,但上级的批文20151发下,这样算起来五年中有四个月的课时没达到标准,他同样毫不留情指示评组长“一票否決”,不准报名。他三年没有教书可以开证明通过,教师只有四个月差一课时,部门工作量就无效?正所谓:只许州官放火,不百姓点灯2、材料不真实。[size=18.6667px]luoXX长期担任科学、思品等学科与所评职称不相,材料作假不真实,驴唇不对马嘴。同时,多年来从来没有上过公开示范课,没有起到高级教师所必须具各的引领作用。3、违反校规,双重标准。关于评优评先评高级,汉芬小学学校制度中专明作出了規定:调入汉芬小学五年以后才有资格参评,也就说要为学校服务了五年以上才有资格受各类荣。这一章制度,近年来再次修并保留,在教师大会上宣读通过并实施。今年七月初,在年度评优评先中,[size=18.6667px]luoXX就运用此定否决了一位优秀教师参加评优评先的资格时隔两个月,这么健忘?还是为了自己利益就不执行?刑不上大夫当其弄权成功,庆祝胜利的时候,台下的教师们的眼神是反感和,诚信何在?人品何在?所幸我们的上级领和评委们是公平公正的,最后会严格把关的!
    其次、程序不合。整个评过程给人的感觉是遮遮掩掩,糊弄教师!1、没有公开公平告诉全体教。职评通知应该早已到校,但他们拖着不讲,到929日突然宣布上午第三节课开会,也没有说开什么会,结果到会者不足三分之一。开会由H校长单独主持(此时[size=18.6667px]luoXX己去开证明了)会上说明我校今年可推荐评高级教师的名额数有三名,同时宣布这一届的评委。开会时,不知是有意还是无意说了一句:合条件的己通知了!一声雷鸣,也就是告诉大家不要报名了!当场有老师质疑:既然通知了暗中选定的人,还要大家开会干什么?这不是弄大家吗?H副校长慌忙说没有先通知。然后,勿忙宣布要参评者必须于今天下午放学前交齐材料。留给老师准备的时间只短短几小时,分明就是不准大家名参评。2、未在教师大会上述职。经过限制报名,最后只有他和内定几人报名成功。30日下午第二节召集几位级长,加上他们几个,共十多人进行所谓述职。奇葩的事情再次重演:参评者xxx急不可耐宣布他们三人获高级教师推荐资格!不用“评组长”宣布了。3、未有效公示。评审成功后,未用校迅通、微信平台告知全体教师,也没有在学校显著地方(校道、校门厅等教师能看见的地方)向全体教师公示,还特别嘱咐评审组长不要外传。如果硬要说公示了,估计只有上帝才看到了。所以,现在还有老师不知道汉芬小学今年评出的“高级教师”是谁。
   如果你是评委,请问汉芬[size=18.6667px]的luoXX能评上高级教师吗?

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发表于 2019/12/16 18:22 | 只看该作者
楼主有点水平,条理清晰,重点突出,估计是个好老师

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发表于 2019/12/16 20:59 | 只看该作者
加油

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发表于 2019/12/17 08:32 | 只看该作者
这是明显的弄虚作假,以权谋私!是成人版的校园霸凌案!相信上级主管部门和评委们会重视群众意见,公正公平。否则,大家对评审的公正性将会失望,如果评上了,那也是对“高级教师”这个神圣名称的污辱。

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 楼主| 发表于 2019/12/17 18:09 | 只看该作者
条件不合!

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发表于 2019/12/19 09:20 | 只看该作者
对,要营造风清气正的教育生态!

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 楼主| 发表于 2019/12/20 23:12 | 只看该作者
程序不合

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发表于 2019/12/23 22:31 | 只看该作者
评审不会通过吧?
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