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<p> 美国费城人类潜能开发研究所的多曼博士,在研究中遇到过一个叫汤米的儿童。汤米是严重的脑障碍儿。在他三岁半时母亲开始教他念书,不久,这小孩的阅读能力增加了。到了六岁,已经能够阅读六年级的书籍了。脑障儿从小开始读书成果如此卓越,那么正常儿童又如何呢?这激起多曼博士的研究热情。</p>
<p> 经长期研究有很多发现:</p>
<p> 1、幼儿从两岁起,就具有阅读能力。</p>
<p> 2、幼儿很想读书,具有无限的学习欲。</p>
<p> 3、对于孩子来说,学习是最快乐的事情。</p>
<p> 4、读书可以促进脑神经发育,读书不会造成不好的后果。</p>
<p> 5、想要培育优秀的孩子,一定要尽早让孩子读书。</p>
<p> 健康的儿童读物,有助于培养孩子的思想品德,陶冶高尚情感,为良好人格奠基。通过阅读儿童读物,孩子们可以从中学会友爱,学会互助,学会独立,学会做人。童年时候,留在心灵的图景,是一个人人格的根基,是最深刻最牢固的。</p>
<p> 健康的儿童读物,有助于培养孩子健康的阅读兴趣、形成良好的阅读习惯。健康的阅读兴趣是人生必不可少的第一兴趣,良好的阅读习惯是人生最有价值的习惯,会让孩子终生受益。</p>
<p> 总之,健康的儿童读物,不管对学前儿童还是对学龄儿童,都有助于开发大脑潜能,有助于扩大知识视野,有助于促进智力发展,有助于促进人格培养,有助于培养阅读习惯。对孩子们的心理健康发展十分有益。<br /></p> |
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