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标题: 早产儿怎样预防脑瘫发生 [打印本页]

作者: 兴宁A8网    时间: 2011/7/18 13:46
标题: 早产儿怎样预防脑瘫发生
<SPAN class=lims>&nbsp;
<B><FONT size=2>迎玖话题</FONT></B>
<FONT size=2>  有的宝宝是早产儿,妈妈很担心自己的宝宝的发育能否正常,将来会不会得脑瘫?有什么方法使我的宝宝成长为智力和运动功能正常的孩子?</FONT>
<FONT size=2>  我们请鲍教授和你谈谈这些问题。</FONT>
<B><FONT size=2>专家解疑</FONT></B>
<FONT size=2>专家:鲍秀兰(北京协和医院儿科教授)</FONT>
<B><FONT size=2>什么是小儿脑瘫</FONT></B>
<FONT size=2>  小儿脑瘫是生后一个月以内,因某种因素损害了未成熟脑组织,造成运动障碍的器质性疾病。表现有以下4大特点。</FONT>
<FONT size=2>  (1)运动落后和主动运动减少:正常小儿3个月时俯卧位时会抬头,仰卧位时有踢腿动作,而脑瘫患儿很少有这些动作。正常小儿4-5个月时能主动伸手触物,而及瘫患儿上肢活动很少。</FONT>
<FONT size=2>  (2)肌张力异常:脑瘫患儿比正常儿张力低或增高。</FONT>
<FONT size=2>  (3)姿势异常:脑瘫患儿经常有头向后仰,6个月坐位时后倒,两腿夹紧,把尿和更换尿布困难等等。</FONT>
<FONT size=2>  (4)反射异常:正常小儿头部位置突然放低有拥抱反射(如惊吓一样表现),一般6个月以后消失,而脑瘫患儿不消失。还有其他各种反射异常。</FONT>
<B><FONT size=2>为什么早产儿容易患脑瘫?</FONT></B>
<FONT size=2>  因为早产儿脑发育不成熟,出生后容易患一些疾病,如呼吸困难,缺氧、脑室内出血、脑组织损伤等。此外,早产儿营养常不充足,也影响脑的发育。体重越小发生脑瘫的几率越高。据调查,100个早产儿约有3个脑瘫患儿。</FONT>
<B><FONT size=2>脑瘫患儿能治好吗?</FONT></B>
<FONT size=2>  脑瘫患儿有时伴有智力低下、癫痫、行为异常和听觉障碍。脑瘫有轻也有重,脑瘫重的孩子将来不会坐、站和走,生活完全不能自理。康复治疗花费很大(约每月数千至万元),年龄大的脑瘫患儿虽经康复,只能减轻症状,改善生活质量,不能治愈。对个人和家庭带来极大的痛苦和负担。</FONT>
<B><FONT size=2>如何预防脑瘫发生?</FONT></B>
<FONT size=2>  只要父母按照一定方法在家中给孩子做按摩、体操(每日两次,每次5-15分钟)和强化的主动运动训练,如按月龄增长做相应的抬头、拉坐、翻身、坐、爬、站和走等运动,促进运动张力发展。同时纠正不正常姿势,发展正常姿势,这些方法既安全又可行,并且经过研究证明是有效的。</FONT>
<FONT size=2>研究结果表明,按照以上方法,脑瘫可以减少2/3以上,即使发生脑瘫,也可明显减轻。</FONT>
<B><FONT size=2>专家提示</FONT></B>
<FONT size=2><B>1-12</B><B>个月强化的主动运动训练方法 </B></FONT>
<FONT size=2>0-2个月</FONT>
<FONT size=2>  俯卧抬头。胎龄满40周开始俯卧练习,吃奶前1小时,空腹觉醒时,俯卧位用语言和玩具引导小儿抬头。每次训练10分钟,每日训练4-6次。</FONT>
<FONT size=2>母子面对面训练法。小儿俯卧于母亲身上,母亲可与小儿对话鼓励小儿抬头。</FONT>
<FONT size=2>侧卧对称性姿势。使小儿侧卧于床上,双上肢及双手保持在躯干的正中位,此姿势可控制异常性非对称性姿势及异常性的伸肌紧张。</FONT>
<FONT size=2>3-4月</FONT>
<FONT size=2>  俯卧抬头训练。继续让小儿进行俯卧位抬头训练。</FONT>
<FONT size=2>翻身。用玩具诱导小儿翻身,帮助小儿翻身时可一手握位小儿的手,另一手在其肩部轻轻地向对侧翻身,每日至少练习7-8次。</FONT>
<FONT size=2>平衡训练。将小儿仰卧位放置在被单上,两位家长分别抓住被单两头进行左右摇荡。每日2-4次。</FONT>
<FONT size=2>手口协调性训练。仰卧位,让小儿两手抓双足放至口,练习手口眼协调性动作。</FONT>
<FONT size=2>抓握训练。将玩具放在中线的位置,诱发小儿的上肢向前伸出、手指分开进行抓握。每日进行7-8次。</FONT>
<FONT size=2>5-6月</FONT>
<FONT size=2>  坐位训练。小儿双下肢分开、躯干前倾,双上肢前方支撑坐,也可练习靠坐。每日练习5-6次,每次10分钟。</FONT>
<FONT size=2>俯爬。家长可在其前方用玩具逗引,后方抵住小儿足底帮助向前移动。每次5-10分钟,每日练习7~8次。</FONT>
<FONT size=2>主动抓握训练。小儿坐位,将玩具放在身体前远近不同的位置,让小儿练习从远近、高低不同的地方够取玩具。每日练习5-6次。每次10分钟。</FONT>
<FONT size=2>7-8月</FONT>
<FONT size=2>  手膝位爬。用手膝位支撑的姿势进行爬行训练。要求每日爬50-100米。</FONT>
<FONT size=2>拾取动作训练。立位扶小儿的双膝防止膝屈曲,在小儿前面放上玩具,让其练习弯腰拾取。弯腰的幅度从高到低。从易到难。此动作每日练习2-4次,每次10-30个。</FONT>
<FONT size=2>双手捏取的动作。到7个月左右小儿能够使用拇指,此时可以给他一些小的玩具,让其练习使用手指,让小儿从大把抓握到拇指与其他手指一起使用进行捏的精细动作。</FONT>
<FONT size=2>9-12月</FONT>
<FONT size=2>  扶站、蹲起、独站和独行练习。</FONT>
<FONT size=2></FONT>&nbsp;</SPAN></font>




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